心靈地圖

2009年3月底入春後，於荷蘭Helmond市中心再度開張的臨時戶外遊樂園。每年除了冬季之外，荷蘭各地的遊樂園協會，即擇期搭設遊樂設施，臨時小吃和遊藝攤販，招徠當地民眾前來玩賞。

文／攝影　張維倫

我們要讓自己，讓我們的孩子進行身心靈，全面的，完整的學習。學習並非只像東方傳統思維界定的那樣，只存在於閱讀中，只限定坐在書桌前從事書寫，背誦而已。

事實是，我們除了能夠在閱讀中進行語文符號解碼，拓展思考，我們同樣也必須在工作與創意發明過程中，才能了解實務技能，掌握競爭與合作的平衡，熟習人際關係網絡的運作，當然，我們也在運動與遊戲中，探索體能與智能的無窮潛力，體驗身心的解放，並且喚醒我們對大自然的歸屬感。

缺乏其中的任何一項，都會讓我們塑造出一種缺憾的，受限的人生，這就像我們在國家社會機器，以及宗教家庭文化的刻意教誨，導引下產生的，＂母性與父性絕對二分法＂觀點一樣，身為一個人，當我們刻意壓抑自己內在的母性，或父性特質和力量時，我們就永遠不能看清自己具備男女合一的潛力，我們就無法自在的鐘愛，並且運用自己男女兩性特質皆備的優勢，我們會變的刻意把自己內在的另一性別特質視為負面的，譬如男性只能永遠表現強調特定的男性氣概，女性只能就範於特定的女性言行裡，那樣就像一個人，只選擇認定書桌前的學習為學習而已，顯然，這是一種內化的教條慣性和環境催迫之下的選擇，是拿一種學習方式束縛自己，而摒棄了另一種自然的體驗，拒絕了更多深刻的學習，這樣的人生體驗是不足的，也不可能接觸深刻的實相。

荷蘭Helmond市的＂聖李奧納德斯遊樂場（Speeltuin St. Leonardus）＂，就在蜜家住處附近，屬小型遊樂公園，裡頭附設了一個小咖啡館和冰飲店，一個孩童酌收門票一塊半歐幣，約合台幣６６元。因氣候的緣故，僅於四月至十月間開放，除了國定假日間早上十點開放至下午五點，其餘時間都是下午才開張，嗯，遊戲時間仍然稍嫌短了點吧？

自家前院的公共草坪上，和鄰居小女孩一起採些小野菊，蒲公英做了幾捧小花束，一片花花世界，多麼忘我。